El sujeto cerebral: desafíos epistemológicos en la era de la Neurociencia

• Autor: Carlos Alexander Mendoza Jacomino
• Cargo: Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Central de las Villas
• Páginas: 135-150

Pág.| 135 DOI: https://doi.org/10.62407/rces.v3i5.139

Recepción: 02/9/2024 | Revisión: 15/9/2024|Aprobación: 09/10/2024

EL SUJETO CEREBRAL: DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS EN LA

ERA DE LA NEUROCIENCIA

THE CEREBRAL SUBJECT: EPISTEMOLOGICAL CHALLENGES IN THE AGE OF NEUROSCIENCE

Carlos Alexander Mendoza Jacomino1

Universidad Americana (UAM)

alexander.jacomino@uamv.edu.ni

https://orcid.org/0000-0003-4784-2558

RESUMEN

La introducción del concepto de "sujeto cerebral" ha revolucionado la comprensión de la

subjetividad en las ciencias sociales. Este ensayo explora cómo la neurociencia ha

transformado esta comprensión, contrastando las epistemologías tradicionales con las nuevas

perspectivas neurocientíficas y evaluando sus implicaciones metodológicas y ontológicas. Se

abordan las críticas al reduccionismo biológico y al determinismo neurológico, además de los

desafíos y oportunidades que conlleva la incorporación de la neurociencia en el estudio del

comportamiento humano. Finalmente, el ensayo propone un enfoque integrador que equilibre

las influencias biológicas y socioculturales en la comprensión del sujeto humano. Este enfoque

no solo enriquece el análisis teórico en las ciencias sociales, sino que también aporta una base

más sólida para el desarrollo de metodologías que reflejen la complejidad del comportamiento

humano. Así, se avanza hacia una comprensión más profunda y rigurosa de la subjetividad,

necesaria para enfrentar los desafíos contemporáneos en la investigación social.

PALABRAS CLAVE

Epistemología del sujeto cerebral, reduccionismo neurobiológico, interdisciplinariedad

neurocientífica.

ABSTRACT

The introduction of the concept of the "cerebral subject" has revolutionized the understanding

of subjectivity within the social sciences. This essay explores how neuroscience has

transformed this understanding by contrasting traditional epistemologies with new

neuroscientific perspectives and evaluating their methodological and ontological implications.

1 Doctor en Ciencias de la Educación. Universidad Central de las Villas.

Pág.| 136

The essay addresses criticisms of biological reductionism and neurological determinism and

the challenges and opportunities presented by integrating neuroscience into studying human

behavior. Finally, it proposes an integrative approach that balances biological and

sociocultural influences in the understanding of the human subject. This approach enriches

theoretical analysis within the social sciences and provides a more robust foundation for

developing methodologies that reflect the complexity of human behavior. In doing so, it

advances a deeper and more rigorous understanding of subjectivity, which is essential for

addressing contemporary challenges in social research.

KEYWORDS

Epistemology of the cerebral subject/ neurobiological reductionism/ neuroscientific

interdisciplinarity.

INTRODUCCIÓN

La relación entre la cognición humana y la sociedad ha sido abordada por diversas teorías que

destacan su carácter evolutivo y complementario. En las últimas décadas, el "giro

neurocientífico" ha revolucionado profundamente nuestra comprensión de la subjetividad

humana, mediante la introducción del concepto de "sujeto cerebral". Este enfoque sugiere que

muchas de las experiencias humanas, antes atribuidas exclusivamente a factores sociales y

culturales, ahora pueden ser comprendidas a través de procesos cerebrales. Así, el individuo

ya no se define únicamente como un producto de su entorno social, sino también como

resultado de las dinámicas neuronales que influyen en sus acciones y decisiones (Pedraza &

Vélez Jiménez, 2023).

No obstante, esta perspectiva neurocientífica plantea desafíos epistemológicos importantes.

Mientras que las ciencias sociales han enfatizado históricamente la construcción social y

cultural del individuo, la neurociencia introduce una visión biológica que, si no se maneja con

cautela, puede derivar en peligrosos reduccionismos. La integración de las perspectivas

neurobiológicas y socioculturales requiere un enfoque crítico que permita abarcar la

complejidad del comportamiento humano sin reducirlo a meros procesos neuronales.

Este ensayo busca analizar los retos y oportunidades que representa la introducción del "sujeto

cerebral" en las ciencias sociales, explorando cómo las neurociencias están reconfigurando el

concepto de sujeto. Asimismo, se examinarán las críticas al reduccionismo biológico y se

abordarán las implicaciones metodológicas y ontológicas de esta integración

interdisciplinaria, proponiendo posibles enfoques más equilibrados que respeten tanto los

aspectos biológicos como los socioculturales del comportamiento humano.